A PCRR (Polícia Civil de Roraima), por meio do Departamento de Narcóticos e do Núcleo de Narcóticos, promoveu nesta terça-feira, uma ação preventiva voltada à juventude, com foco no enfrentamento ao tráfico e na sensibilização sobre os riscos do uso de drogas. O objetivo foi combater o crime por meio da informação, da orientação e da formação cidadã dos estudantes.
Na Escola Estadual Gonçalves Dias, cerca de 60 alunos do 3º ano do ensino médio, com idades entre 15 e 18 anos, participaram da palestra conduzida pelos policiais civis Amauri Carvalho, Carlos Bicudo e Pedro Delmiro. Durante a atividade, foram apresentados os efeitos físicos, psicológicos e sociais do consumo de entorpecentes, além das consequências legais do envolvimento com drogas ilícitas.
O gestor da escola, Valderique Alves de Macedo, destacou a relevância da iniciativa para a formação integral dos estudantes.
“Trazer a Polícia Civil para dentro da escola é de grande importância. Nossos jovens precisam estar preparados não apenas para os estudos, mas para a vida. Essa conscientização ajuda a alertar sobre os perigos das drogas e contribui para que façam escolhas mais seguras e responsáveis”, ressaltou.
A diretora do Denarc (Departamento de Narcóticos) em exercício, Cândida Magalhães, ressaltou o papel da instituição em unir repressão e prevenção no enfrentamento ao tráfico.
“O trabalho da Polícia Civil não se limita à investigação e repressão do crime. Temos também o dever de educar e prevenir. Ao dialogar com os estudantes, mostramos de forma clara os malefícios das drogas e incentivamos a construção de uma cultura de prevenção, fundamental para uma sociedade mais justa, segura e saudável”, disse.
A ação, de acordo com a diretora, integra o ciclo de atividades educativas realizadas anualmente pelo Denarc em parceria com escolas da capital e do interior, reforçando a proximidade entre a PCRR e a comunidade escolar.
SECOM RORAIMA
JORNALISTA: Sandra Lima
FOTOGRAFIA: Ascom/PCRR
Fonte e imagens: POLÍCIA CIVIL DA ASCOM/PCRR– Leia a matéria completa aqui
